Kodlamayı öğreniyorum / I am learning to code.

Okulumuz 4/B sınıfı öğrencileri sınıf öğretmenleri Nihal Urgancı’nın yürütücüsü olduğu Türkiye, Azerbaycan ve Ürdün olmak üzere 3 ülke 13 okulun katılımıyla “ Kodlamayı öğreniyorum / I am learning to code”  projesine başladılar.                                                                                                                                                                                     

·         Projenin amaçları: Öğrencilerimizde algoritmik, analitik, eleştirel ve yansıtıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesi (programlama öğrenmek, çocukların diğer öğrenme alanlarında da başarılı olmalarına yol açar. Bu alanlar bilim, matematik ve dili içerir. Kodlama, çocukların, tüm alanlarda daha iyi düşünmelerine yardımcı olur. Programlama öğrenmek tıpkı ikinci bir dil öğrenmek gibidir. Çocuğun beyni, karmaşık şeyleri erken yaşlarda hızla öğrenebilir.)

·         Öğrencilerimizin bilgi işlemsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi,

·         Öğrencilerin olay veya durumlar arasındaki ilişkileri görebilmesini ve bunu yeni durumlara aktarabilmesi

·         Öğrencilerimizin Web2 ve kodlama araçlarını kullanmayı öğrenmesi

·         Öğrencilerimizin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirerek proje tabanlı öğrenmelerini sağlamak

·         Problem çözme yeteneğini artırarak sistematik düşünmesini sağlamak

·         Öğrencilerimizin Makinelerin çalışma mantığını kavramasına yardımcı olarak farkındalıklarını arttırmak (Çocukların kodlamayı öğrenmesi, projelerinde ve hayatlarında yapay zekayı kullanarak daha doğru ve doyurucu sonuçlar elde etmeleri, kendilerine ve geleceklerine güvenlerini artırır.)

·         Öğrencilerin çevrelerindeki sorunlara çözüm bulma kabiliyetlerini arttırma.

·         Öğrencilerin iletişim ve iş birliği becerilerini geliştirmek

·         Proje çalışmalarına bilgisayarsız kodlama etkinlikleriyle başlayan öğrenciler ilerleyen zamanlarda bilgisayarlı kodlama araçlarını ( scratch, code monkey,code org v.b.) da öğrenerek çalışmalar yapacaklar.